【レポート】※訂正※日本史第3回

こんにちは!学科担当遠藤です(^^♪

 

気持ちのよい晴れですね!日差しが暑い!

 

今回の掲載は、先日アップした「日本史第3回」の訂正です。

 

5⃣源氏の進出について

(1)中央貴族の血筋を引いている2つの武士団をなんというか。

 

という設問に対し、「棟梁」と示してしまいました。

正しくは、「清和源氏」「桓武平氏」です。

 

すみませんが、終わっている人は見直し、これからの人は注意してください。


【レポート】国語表現 第2回 

こんにちは

 

星槎国際高等学校柏キャンパス学科担当清塚です。

 

今日もレポートを作成していきましょう。

 

●第2回小論文1(教科書24~34ページ)

この章では自分の意見に説得力を持たせる、論理的な文章の書き方の基本を学んで行きます。

 

1⃣ 小論文の種類は大きく三つに分類される。すべて書きなさい   (教科書24ページ下段を参照してください)

 

2⃣ 小論文で必要なことを二つ答えなさい。        (教科書24ページ上段5〜6行目を参照してください)

 

ここ大事なところです。

3⃣ 三段構成の序論・本論・結論では、それぞれどのような内を述べればよいかを答えなさい。(教科書30ページ上段5〜8行目を参照してください)

 

4⃣ 次の 銑のような文章の構成方式をそれぞれ何式というか答えなさい。 (教科書30ページ下段を参照してください)

 

5⃣ 書くための準備として、次の( )に適切な語を入れ文章を完成させなさい。 (教科書32ページを参照してください)

 

下記(PDF)を参照して、作成してみましょう。

 

https://drive.google.com/file/d/1MfkP2MJzq3zg_bjRkGDwgd---o4C9AeX/view?usp=sharing

 

 

 

 


【レポート】コミュニケーション英語蟻茖臆鵝‘本史第3回

こんにちは 学科担当の遠藤です(^^)

 

なかなかすっきりと晴れませんね。

気持ちまでじめじめしていませんか?

今日も元気にレポートがんばりましょう!

 

今日は2年生のコミュニケーション英語蟻茖臆鵝■廓生の日本史第3回です。

 

●コミュニケーション英語蟻茖臆

第2回では過去形と進行形を学習します。

第1回と合わせて基本的な文法を使えるようになれるとgood!

一般動詞の不規則変化、代表的なものは覚えておくとこの後の学習が楽になりますよ!

 

https://drive.google.com/file/d/1cUumCahYx6VmEi2IJxsIYVsGI3jYLpTE/view?usp=sharing

 

 

●日本史第3回

第3回は9世紀から10世紀の政治・文化を学習します。

政治の面では藤原氏が力を持ち、文化の面では仮名が生み出されさまざまな作品が著されました。

後半になると土地制度の変化に伴う武士の成長をみていきます。

 

前半

https://drive.google.com/file/d/1Il4-meMJ2swALJPlY4uQ0PZVAVA8SSEI/view?usp=sharing

後半

https://drive.google.com/file/d/1h7ckYtP3oqBGjc0S5lOq9FGcAkazzP6e/view?usp=sharing


メダカの学校 その2

こんにちは(・〜・)

柏キャンパス 生き物係 菅井です。

 

昨日は緊急事態宣言が解除されましたね。

当校は6月以降、密を避ける観点を継続しつつ「かつての日常」へ近づけた授業時間構成で授業を展開していきます。

保護者の皆さまにはご理解とご対応の程よろしくお願いいたします。

早く賑やかな学校に戻って欲しいな〜

 

 

さてさて、

本題(メダカ)に入ろうと思います!

 

以前、その1で紹介させていただきましたメダカちゃん達なのですが、

 

ほぼ旅立ってしまいました!

 

原因としては、水質の悪化による白カビの発生と蔓延。

さらには根本的に水換えや清掃の仕方など私の勉強不足でもあります。

薬浴や塩浴も試しましたがダメでした・・・ごめんねっ

いっぱい愛情は注いだつもりだったけど重かったかな?

もっと勉強しますm(._.)m

 

しかし、前回の「幹之」ちゃんは生き延びて健在です!!!

さすが強くて有名な幹之。愛らしいです。

 

しっかり餌も食べて肥えております。卵産んでくれないかな〜

と更なる肥大化も期待しております。

 

 

そんな中、チビメダカを頂きまして小さな陶器で飼育をしておりました。

陶器は昼間は外に置いて水換えもほぼせず餌だけをあげる状態でした。

日光は時間帯によって当たりますが丁度よいのか1匹も旅立っていません!

 

手間をかけないほうが良い環境が出来ているみたいです。

 

少し前にご近所の方にメダカを譲ってくれ。

といわれまして数匹差し上げました。

 

このような形でご近所さん、通りすがりの人、子どもたちなどに覗いてもらって

交流を深めていけたらとっても嬉しいですねー!

 

 

こんな感じです。

地味ではありますが味があります!

陶器なのでひんやり感じて夏場は水温あがりにくいのかな?

とにかく、元気に育ってくれているので安心です。

 

しかーーーーし!!!

 

まだメダカの数が足りません。

色んな方々に見てもらいたい! 

 

 

どうしよっかな・・・?

 

・・・

・・

 

 

ジャーーーーン!!!!!

 

「メダパレス 豊四季」

 

部長くんが作ってくれました!

学校にあった使わないタライを

 

メダカを目立たせるため(保護色)に黒く下地を塗って

更に、ホームセンターでストーン調になるスプレーを買ってその上から塗装しました。

 

外側を塗ってスプレーがなくなってしまったので中途半端ですが終わりにしました!

 

80リットルくらい水が入るので新規でたくさんの入居魚を募集しております。

 

そして、塗るだけでは面白くないので・・・・・

 

 

窓をつけました。

黒いビニールテープは色々隠しております(笑)

 

つり部 部長のデコみ君の名案ですね。

水中からメダカを覗くことができる様になりました!

 

上から下からも覗けますので小さいお子さんはママと一緒にしゃがんでみてね!

 

これからどんどんかわいいメダカちゃん増やしますので是非とも

 

メダパレス豊四季  見に来てくださいませ!!!

 

お待ちしております。

                     菅井 and  デコみ  でした。 ありがとうございました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


【レポート】コミュニケーション英語基礎第1回 世界史第3回

こんにちは 学科担当の遠藤です。

今日は久しぶりの夏日!暑くなりました!

いま学校では衣替えに備えて教職員の新しいユニホーム作成が進められています。

今日みたいな日はもう夏服がいいですね!

 

さて、今日のレポートは1年生のコミュニケーション英語基礎第1回と2年生の世界史第3回です。

 

 

●コミュニケーション英語基礎第1回

第1回ではアルファベットからのウォーミングアップです。

まずはアルファベットや単語の綴りを正確に書き取ることからはじめましょう。

自分の名前など簡単な自己紹介が英語でできるようになれるとgood!

 

https://drive.google.com/file/d/1tbKo7p7NH-KXoarDUBAfWvE9RGaxFi2d/view?usp=sharing

 

●世界史第3回

前回から地域を変え、第3回はアジアとアメリカの古代を見ていきます。

インドでは仏教が誕生し、南米ではマチュ=ピチュで有名なインカ帝国がおこりました。

中国では後世に大きな影響を与える儒家をはじめとした諸子百家が登場します。

 

※範囲が広いので2つに分けて載せます。

https://drive.google.com/file/d/133aDgYVNz-pwe123j3ilnkgbzabVueaz/view?usp=sharing

 

https://drive.google.com/file/d/1x7-zDY0Mp9zMmdXatlUWDd25eWhODB4U/view?usp=sharing

 

おまけ



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